PROY0045-2021
Representaciones sociales en torno a la lectura y la persona lectora en docentes de primaria y secundaria que laboran en instituciones educativas costarricenses
Analizar las representaciones sociales en torno a la lectura y la persona lectora en docentes que laboran en instituciones educativas y estudian en la UNED, durante el primer y segundo semestre del año 2019.
ND
Finalizado
1/2/2019
31/12/2019
Centro de Investigaciones en Educación CINED
Ciencias Sociales
Contribución científica a la educación a distancia en el aprendizaje
Estructura y relaciones sociales
-Educación de calidad
Docentes