PROY0082-2016

Elaboración de instrumentos e indicadores para la validación del Modelo para la Investigación Comparativa entre Instituciones de Educación a Distancia, Abiertas o en Línea

La toma de decisiones en una institución educativa ha de verse fundamentada sobre bases científicas y eficientes que permitan dirigir los esfuerzos de los colaboradores hacia el logro de objetivos, metas y responsabilidades que procuren cada vez mejores resultados, innovación y vigencia. Reconocer cómo otras instituciones resuelven sus retos y conjugan su quehacer, permite una mirada introspectiva en la búsqueda de esa mejora continua. El presente proyecto de investigación, sugiere determinar cómo evaluar y reconocer esos elementos claves para el éxito del sistema, mediante la construcción y validación de instrumentos e indicadores que permitan ejecutar el Modelo para la investigación comparativa entre universidades de educación a distancia, abiertas o en línea; Abarca, Azofeifa y Brenes (2015) realizado en el Programa de Investigación en Fundamentos de la Educación a Distancia (PROIFED) de la Universidad Estatal a Distancia (UNED) en Costa Rica

Decision-making in educational organizations should be based on scientific and efficient terms that will, then, lead to the acheivements of colaborators’ goals, objectives and responsibilities towards better results, innovation and sustainability. To recognize how other institutions overcome their challenges and conjoin their educational activities will allow a introspective look towards continuous improvement. This project suggest how to evaluate and recognize those key elements for the success of the distance education system through the construction and validation of measurement and other instruments for the Model for the Compartive Research among Distance, Open or On-line Universities developed by Abarca, Azofeifa and Brenes (2015) of the Research Program on Fundamentals of Distance Education (PROIFED) of the Costa Rica’s University of Distance Education

Educación a distancia, en línea y abierta, educología comparativa, estudio de caso, metodología, red de profesionales, estudios comparativos

Distance, open and online education, comparative educology, study case, methodology, professional networks, comparative studies

Activo

1/9/2016

28/2/2023

PROIFED

Ciencias Sociales

La innovación de la tecnología, la información y la comunicación orientada al desarrollo científico tecnológico para el mejoramiento de la educación

Investigación no orientada

-Educación de calidad

Como beneficiarios directos está el PROIFED, ya que esta propuesta viene a robustecer el cuerpo de investigaciones de esta unidad, además, la Vicerrectoría de Investigación contaría con un referente para la validación del modelo sugerido en instituciones de educación a distancia, abierta y en línea. La UNED, se enriquecería del contacto con otras universidades, con lo que se espera pueda implementar procesos de mejora contextualizados de acuerdo a las tendencias actuales de la educación a dist