PROY0020-2016
Estado de la mediación pedagógica en conducta adaptativa en los Centros de Educación Especial de Costa Rica (período 2012-2016)
La presente investigación se dirige a indagar cuál es el estado de la mediación pedagógica en conducta adaptativa en los últimos cinco años en los centros de educación especial del país, para identificar los retos y desafíos que deben enfrentarse para mejorar el abordaje educativo, en beneficio de la población atendida
Educación especial, habilidad pedagógica, estrategias educativas, adaptación del estudiante, necesidades educacionales, planificación de la educación, evaluación de la educación
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Finalizado
1/7/2015
31/10/2016
Centro de Investigaciones en Educación CINED
Ciencias Sociales
Nuevos escenarios de la profesión docente
Estructura y relaciones sociales