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VICERRECTORÍA DE INVESTIGACIÓN
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| Código: PROY0023-2026 |
| Título: Matrícula, Graduación y Rendimiento Académico. Un análisis contextual 2017-2023 |
| Resumen: El presente estudio busca identificar tendencias y factores clave para la toma de decisiones institucionales, mediante el análisis de datos relacionados con la matrícula estudiantil, el comportamiento de la graduación y el rendimiento académico.
Los datos fueron proporcionados por el Sistema de Información para el Apoyo a la Toma de Decisiones de la UNED y se analizaron en función de variables como sexo, región geográfica e índice de desarrollo entre otras  |
| Abstract: This study aims to identify trends and key factors to support institutional decision-making by analyzing data related to student enrollment, graduation patterns, and academic performance.
The data was provided by the UNED's Decision Support Information System and was analyzed based on variables such as gender, geographic region, and development index, among others. |
| Palabras clave: Matrícula, graduación, educación a distancia, regionalización, rendimiento académico |
| Keywords: Student enrollment, Graduation, Distance education, Decentralization, Academic performance |
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| Estado: Finalizado |
| Fecha inicio: 1/1/2024 |
| Fecha finalización: 31/12/2024 |
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| Unidad investigación: Centro de Investigación y Evaluación Institucional (CIEI) |
| Área de conocimiento: Ciencias Sociales |
| Línea de investigación: Contribución científica a la educación a distancia en el aprendizaje |
| Objetivo socio-económico: Estructura y relaciones sociales |
| Objetivos de Desarrollo Sostenible: -Fin de la pobreza, -Educación de calidad, -Igualdad de género, -Reducción de las desigualdades |
| Beneficiarios: Población estudiantil y graduada de la UNED |
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| Investigadores |
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