| Resumen: El objetivo del proyecto consiste en evaluar el uso de inteligencia artificial generativa en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de las asignaturas del área de Química de la UNED en el marco de la normativa institucional; por consiguiente, se desarrolla una metodología en la cual se seleccionarán 3 herramientas aplicables a las asignaturas y se realizará un diagnóstico de su implementación y el impacto en el desarrollo de los aprendizajes. La razón de la importancia de este proyecto nace en la capacitación del estudiantado en herramientas que permitan su aplicabilidad en el sector laboral, considerando que se indica que aproximadamente el 75 % de las empresas con características multinacionales aplica AI en la resolución de proyectos. Asimismo, la iniciativa nace como un enfoque proactivo para capacitar a la comunidad universitaria en las competencias necesarias para el uso supervisado de las IA generativas en las áreas STEM  |