PROY0113-2024

Educación ambiental no formal: una alternativa clave para la conservación de las turberas de altura, Costa Rica

Los humedales de altura en Costa Rica son ecosistemas altamente vulnerables que desempeñan un rol en la conservación de la biodiversidad, la regulación hídrica y la provisión de otros servicios ecosistémicos. A pesar de su importancia, estos ecosistemas están siendo amenazados por actividades humanas como la agricultura, la ganadería y el cambio climático. La falta de conocimiento y conciencia sobre la relevancia de los humedales de altura ha contribuido a su degradación, lo que pone en riesgo sus funciones esenciales. Ante este desafío, la educación ambiental no formal surge como una estrategia clave para sensibilizar a los diferentes acores sociales en general y gubernamentales, sobre la conservación de los humedales de altura. La educación no formal ofrece un enfoque flexible y participativo, adaptado a las necesidades y características locales, que permite la transmisión de conocimientos de manera más cercana, práctica y dinámica. Esta propuesta se centra en el desarrollo de actividades lúdicas de educación ambiental no formal como herramienta clave para la conservación de los humedales de altura en la comunidad de La Trinidad de Dota, en el Cerro de la Muerte. El objetivo es diseñar y ejecutar actividades que brinden información accesible y relevante sobre la importancia de las turberas de altura, fomentando la participación comunitaria en su protección. Las actividades incluyen talleres, campañas de sensibilización y capacitaciones enfocadas en los servicios ecosistémicos de los humedales de altura, con el propósito de promover un cambio de actitud y comportamiento hacia su conservación. La investigación evaluará el impacto de la educación ambiental no formal en la conciencia y participación comunitaria, contribuyendo a la creación de un modelo replicable de conservación para otros humedales con características similares.De esta manera, se espera que la educación ambiental no formal sea un catalizador para la protección efectiva de los humedales de altura e

High altitude wetlands in Costa Rica are vulnerable ecosystems that play a role in biodiversity conservation, water regulation, and the provision of other ecosystem services. Despite their importance, these ecosystems are being threatened by human activities such as agriculture, cattle ranching, and climate change. Lack of knowledge and awareness of the relevance of high-altitude wetlands has contributed to their degradation, which puts their essential functions at risk. Faced with this challenge, non-formal environmental education emerges as a key strategy to raise awareness among different social and governmental stakeholders about the conservation of high-altitude wetlands. Non-formal education offers a flexible and participatory approach, adapted to local needs and characteristics, which allows the transmission of knowledge in a closer, practical and dynamic way. This proposal focuses on the development of playful non-formal environmental education activities as a key tool for the conservation of high-altitude wetlands in the community of La Trinidad de Dota, in Cerro de la Muerte. The objective is to design and implement activities that provide accessible and relevant information on the importance of high-altitude peatlands, encouraging community participation in their protection. The activities include workshops, awareness campaigns, and training focused on the ecosystem services of high-altitude wetlands, with the purpose of promoting a change in attitude and behavior towards their conservation. The research will evaluate the impact of non-formal environmental education on community awareness and participation, contributing to the creation of a replicable conservation model for other wetlands with similar characteristics. In this way, it is expected that non-formal environmental education will be a catalyst for the effective protection of high-altitude wetlands in Costa Rica, strengthening community participation and contributing to the sustainability of

Humedales de altura, Cerro de la Muerte, biodiversidad, actores sociales, conservación

High altitude wetlands, Cerro de la Muerte, biodiversity, stakeholders, conservation

Activo

1/2/2025

31/5/2026

Laboratorio de Vida Silvestre y Salud - LAVIS

Ciencias Exactas y Naturales

La ciencia al servicio del mejoramiento de la calidad del ambiente, el desarrollo sustentable, la ecología y energía en el país

Control y protección del medio ambiente

-Educación de calidad, -Acción por el clima, -Vida de ecosistemas terrestres

El proyecto fortalecerá las líneas de investigación de la UNED, específicamente en el componente de educación ambiental y humedales, al abordar temas de interés científico, lo que facilitará y mediará el conocimiento, la investigación e intercambio de información entre estudiantes e investigadores de la UNED en especial de la Escuela de Ciencias Exactas y Naturales (ECEN) y el Laboratorio de Vida Silvestre y Salud. Además, el fortalecimiento de la investigación conjunta, multidisciplinaria e int