|
VICERRECTORÍA DE INVESTIGACIÓN
|
|
| Código: PROY0112-2024 |
| Título: Ciudadanía digital para el talento inteligente: alfabetización digital para adultos con acceso limitado a oportunidades de formación |
| Resumen: Este proyecto busca implementar un esquema de alfabetización digital orientado a adultos de 18 a 55 años con acceso limitado a oportunidades de formación, especialmente en Costa Rica, Portugal y Argentina. Partiendo del concepto de ciudadanía digital, el proyecto tiene como objetivo capacitar a la población meta en competencias tecnológicas y digitales necesarias para su inserción laboral, mejorando su calidad de vida y facilitando su participación cívica. Se promoverá una metodología andragógica que considere las necesidades específicas de adultos en situación de vulnerabilidad, asegurando un aprendizaje accesible, práctico y aplicable a su realidad cotidiana.
A lo largo del proyecto, se establecerán actividades en varias etapas, que incluyen la definición de un marco conceptual, el diseño de una estructura curricular completa y el desarrollo de instrumentos de medición y certificación de competencias digitales. Mediante la colaboración entre los socios internacionales, se compartirán buenas prácticas y se facilitará la creación de hubs de talento inteligente en cada país participante. Con una perspectiva de derechos humanos, equidad de género y sostenibilidad ambiental, el proyecto fomentará un ecosistema de aprendizaje continuo, incrementando la empleabilidad y mejorando el acceso de los beneficiarios a herramientas digitales en sus comunidades.  |
| Abstract: This project aims to implement a digital literacy framework for adults aged 18 to 55 with limited access to educational opportunities, particularly in Costa Rica, Portugal, and Argentina. Based on the concept of digital citizenship, the project seeks to equip the target population with essential technological and digital skills for job integration, thereby improving their quality of life and enabling civic engagement. An adult-learning methodology will be promoted, taking into account the specific needs of vulnerable adults to ensure accessible, practical, and relevant learning.
Throughout the project, activities will be organized in stages, including defining a conceptual framework, designing a complete curriculum structure, and developing tools for measuring and certifying digital competencies. By collaborating with international partners, best practices will be shared to establish intelligent talent hubs in each participating country. With a focus on human rights, gender equity, and environmental sustainability, the project will foster a continuous learning ecosystem, increasing employability and enhancing beneficiaries' access to digital tools
in their communities |
| Palabras clave: Alfabetización digital, ciudadanía digital, competencias tecnológicas, inclusión social, metodología andragógica, habilidades digitales, empleabilidad, acceso educativo, aprendizaje continuo, talento |
| Keywords: Digital literacy, digital citizenship, technological skills, social inclusion, andragogic methodology, digital skills, employability, educational access, lifelong learning, smart talent, sustainabilit |
| |
| Estado: Activo |
| Fecha inicio: 1/11/2024 |
| Fecha finalización estimada: 31/12/2025 |
| |
| Unidad investigación: OMIPYMES |
| Área de conocimiento: Ciencias Sociales |
| Línea de investigación: Aportes para la resolución de problemas que afectan a los grupos de personas en condiciones de vulnerabilidad en Costa Rica. |
| Objetivo socio-económico: Estructura y relaciones sociales |
| Objetivos de Desarrollo Sostenible: -Salud y bienestar, -Educación de calidad, -Igualdad de género, -Trabajo decente y crecimiento económico, -Reducción de las desigualdades |
| Beneficiarios: El proyecto se enfoca en adultos entre 18 y 55 años, principalmente aquellos con acceso limitado a oportunidades educativas y económicas, con énfasis en sectores vulnerables y de menor escolaridad |
| |
| Investigadores |
|
| |
|
|
|
|
|
|