PROY0094-2024

La Práctica Profesional Dirigida como Estrategia Académica para el Desarrollo de Competencias Laborales de los Estudiantes de la Carrera de Administración de Empresas con énfasis en Recursos Humanos en la UNED-Costa Rica

Este artículo explora la implementación de la Práctica Profesional Dirigida como una estrategia académica clave para el desarrollo de competencias laborales en los estudiantes de la carrera de Administración de Empresas con énfasis en Recursos Humanos en la Universidad Estatal a Distancia (UNED) de Costa Rica. A través de un enfoque mixto, se analiza cómo los estudiantes aplican conocimientos adquiridos en la carrera en contextos laborales reales, fomentando habilidades críticas como la gestión de recursos humanos, la toma de decisiones y la resolución de problemas. El estudio incluye análisis de los resultados obtenidos en términos de empleabilidad y desempeño profesional. Los hallazgos indican que la Práctica Profesional Dirigida no solo mejora la preparación técnica de los estudiantes, sino que también fortalece sus competencias blandas, esenciales para su éxito en el mercado laboral actual. Se concluye que esta estrategia académica es fundamental para la formación integral de los futuros profesionales en el campo de la administración de empresas

This article explores the implementation of Directed Professional Practice as a key academic strategy for developing job competencies in students of the Business Administration program with an emphasis on Human Resources at the Universidad Estatal a Distancia (UNED) in Costa Rica. Through a mixed-methods approach, it analyzes how students apply knowledge acquired in their studies to real work contexts, fostering critical skills such as human resource management, decision-making, and problem-solving. The study includes an analysis of the results obtained in terms of employability and professional performance. The findings indicate that Directed Professional Practice not only improves students’ technical preparation but also strengthens their soft skills, which are essential for their success in today’s job market. It concludes that this academic strategy is fundamental for the comprehensive training of future professionals in the field of business administration

Prácticas profesionales, habilidades, estudiantes, mercado laboral, plan de estudios

Internships, skills, students, job market, curriculum

Activo

18/9/2023

31/8/2024

Escuela de Ciencias de la Administración

Ciencias Sociales

Contribución científica a la educación a distancia en el aprendizaje

Estructura y relaciones sociales

-Educación de calidad, -Trabajo decente y crecimiento económico

Estudiantil: Estudiantes Universitarios de último nivel de Licenciatura de Administración de Empresas con énfasis en Recursos Humanos Empresarial: Empresa privada, Empresa pública, Municipalidades, Cooperativas, Pymes Centro Universitario: Todos los centros universitarios de la Universidad Estatal a Distancia Costa Rica de la Carrera de Administración de Empresas con énfasis en Recursos Humanos