| Resumen: Las redes sociales han modificado la forma en que las personas consumen información y ejercen su ciudadanía. Además de sus ventajas, por ejemplo, han permitido el acceso a fuentes de datos diversas, también han generado nuevos retos para la sociedad, entre ellos la generación constante de “fake news” o noticias falsas que pueden alterar las prácticas democráticas. El presente proyecto busca, desde una perspectiva interdisciplinaria (comunicación, tecnología, análisis del discurso), comprender la dinámica de las “fake news” en el contexto de los medios digitales costarricenses, analizando desde su contenido, hasta sus mecanismos de propagación, con el fin de proponer estrategias innovadoras para su identificación y a partir de ahí estrategias de alfabetización mediática que mitiguen su impacto en la población nacional.  |