| Resumen: La presente investigación tiene como propósito analizar las necesidades lingüísticas en inglés del estudiantado de la carrera Gestión Secretarial de la Oficina de la Universidad Estatal a Distancia (UNED), desde el enfoque del English for Specific Purposes (ESP), con el fin de generar insumos teóricos y metodológicos que orienten la toma de decisiones académicas y curriculares relacionadas con las asignaturas de inglés del nuevo plan de estudios. La pertinencia del proyecto responde al proceso de actualización curricular de la carrera, en el cual se contempla ampliar de dos a tres las asignaturas de inglés.
El estudio se desarrollará mediante un enfoque metodológico mixto, con diseño convergente, no experimental y de alcance descriptivo y exploratorio. La información se recopilará mediante un cuestionario dirigido al estudiantado y entrevistas semiestructuradas a informantes clave vinculados con la Cátedra de Inglés para Otras Carreras y con Gestión Secretarial de la Oficina. El análisis considerará las dimensiones needs, wants y lacks, las habilidades lingüísticas y las situaciones académicas y profesionales de uso del idioma.
Los resultados permitirán elaborar un diagnóstico contextualizado de las necesidades lingüísticas y formular recomendaciones fundamentadas que sirvan como insumos para posteriores decisiones académicas y curriculares relacionadas con la enseñanza del inglés en la carrera  |