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VICERRECTORÍA DE INVESTIGACIÓN
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| Código: PROY0079-2026 |
| Título: Perfiles lectores del personal académico, estudiantado y personas graduadas de la carrera de Educación General Básica de I y II Ciclos de la Universidad Estatal a Distancia: diagnóstico y estrategia orientada al fortalecimiento de la cultura lectora en la carrera. |
| Resumen: El proyecto analizará los perfiles lectores del personal académico, estudiantado y personas graduadas de la carrera de Educación General Básica I y II Ciclos de la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica. Su propósito es caracterizar los perfiles lectores; analizar prácticas, motivaciones y tipos de lectura; diseñar e implementar estrategias de intervención y evaluar el impacto de estas. La investigación se desarrollará desde un enfoque mixto, con muestreo aleatorio estratificado y se aplicarán las técnicas de encuesta y observación. Se espera obtener una caracterización comparativa de los tres grupos, identificar diferencias, similitudes, necesidades formativas y a partir de estos resultados generar talleres formativos para fortalecer los hábitos lectores en la carrera.  |
| Abstract: The project will analyze the reading profiles of faculty, students, and graduates of the General Basic Education (Cycles I and II) program at the State Distance University of Costa Rica (UNED). Its purpose is to characterize these reading profiles; analyze reading practices, motivations, and types; design and implement intervention strategies; and evaluate their impact. The research will employ a mixed-methods approach with stratified random sampling, utilizing survey and observation techniques. The study aims to provide a comparative characterization of the three groups—identifying differences, similarities, and training needs—and to use these findings to develop workshops designed to strengthen reading habits within the program. |
| Palabras clave: Hábito de lectura, estudiante universitario, graduado, práctica pedagógica, formación profesional, educación superior promoción de la lectura. |
| Keywords: Reading habits, university student, graduate, pedagogical practice, professional training, higher education, promotion of reading. |
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| Estado: Activo |
| Fecha inicio: 3/9/2026 |
| Fecha finalización estimada: 31/12/2027 |
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| Unidad investigación: Centro de Investigaciones en Educación CINED |
| Área de conocimiento: Ciencias Sociales |
| Línea de investigación: Aportes para la fundamentación de la educación de adultos según el Modelo Pedagógico de la UNED |
| Objetivo socio-económico: Estructura y relaciones sociales |
| Objetivos de Desarrollo Sostenible: -Educación de calidad, -Reducción de las desigualdades |
| Beneficiarios: Beneficiarios directos: personal académico, estudiantado y personas graduadas de la carrera Educación General Básica I y II Ciclos. |
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| Investigadores |
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