PROY0006-2021

Implicaciones de la incorporación de las tecnologías digitales en los procesos de aprendizaje de instituciones educativas públicas costarricenses durante la emergencia nacional por COVID-19

El proyecto se desarrolla como un estudio que pretende conocer las percepciones del personal docente del sistema educativo público costarricense sobre los cambios que significó, para su práctica pedagógica, el dar continuidad a los procesos de enseñanza aprendizaje durante el periodo de confinamiento experimentado a raíz de la emergencia nacional por COVID-19

No indica

Educación costarricense, COVID-19, Tecnologías digitales, procesos de aprendizaje.

No indica

Finalizado

16/9/2020

10/2/2021

Centro de Investigaciones en Educación CINED

Ciencias Sociales

Contribución científica a la educación a distancia en el aprendizaje

Estructura y relaciones sociales

-Salud y bienestar, -Educación de calidad

Los resultados de este proyecto de investigación son relevantes para el Ministerio de Educación Pública y para las unidades formadoras de docentes, quienes podrán recuperar los hallazgos para enriquecer las propuestas formativas de profesionales de la educación