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Alicia Sandoval Poveda
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| Intereses: Psicología, Educación, Tecnología, Pedagogía, investigación, Psicología de la salud, Enseñanza universitaria, Redes sociales.
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| Correo electrónico: asandovalp@uned.ac.cr |
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| Datos académicos |
| Grado académico: Licenciatura |
| País: Costa Rica |
| Universidad: Universidad de Costa Rica |
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| Otros datos |
| Tipo de investigador: Funcionario |
| Institución: UNED |
| Dependencia: Vicerrectoría de Investigación |
| Unidad académica: Vicerrectoría de Investigación |
| Unidad investigación: Vicerrectoría de Investigación |
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| Idiomas |
| Idiomas: Inglés |
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| Proyectos inscritos |
| PROY0033-2015 | Observatorio de Tecnología: FABLAB UNED "KäTräre" | Coinvestigador | Finalizado |
| PROY0035-2015 | Laboratorio de Fabricación Kä Träre: Construyendo apoyos para los procesos educativos de los estudiantes de la UNED con necesidades educativas especiales | Coinvestigador | Finalizado |
| PROY0058-2015 | Laboratorio de Fabricación Kä Träre: Priva2-3D. Un día con un privado de libertad (DEFE) | Principal | Finalizado |
| PROY0035-2016 | Laboratorio de Fabricación Kä Träre: Creación de materiales didácticos para la enseñanza de la Neuroanatomía, empleando tecnologías abiertas, para estudiantes de Psicología de la Universidad de Costa Rica | Principal | Finalizado |
| PROY0048-2016 | Desarrollo de habilidades sociales en jóvenes con Trastornos del Espectro Autista a través de una experiencia artística: el teatro | Coinvestigador | Activo |
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| Publicaciones en revistas indexadas |
| Actualidades Investigativas en Educación | Análisis de la experiencia del Grupo de Teatro Inclusivo Rompecabezas desde las voces de sus protagonistas | 2021 |
| Frontiers in Psychology | Fabrication and Theater: Developing Social Skills in Young Adults With Autism Spectrum Disorder | 2021 |
| Innovaciones educativas | Retos y oportunidades: teatro como estrategia de mediación pedagógica para el desarrollo de habilidades sociales | 2020 |
| Innovaciones educativas | Estrategias de acompañamiento virtual en un grupo de teatro inclusivo durante tiempos de distanciamiento social | 2020 |
| Española de Discapacidad | Teatro para convivir: investigación-acción para el desarrollo de habilidades sociales en jóvenes costarricenses con trastorno del espectro autista | 2019 |
| Actualidades Investigativas en Educación | Buenas prácticas para la selección de recursos educativos abiertos: experiencias del MOOC innovación educativa con REA | 2016-1 |
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| Ver reseña |
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