PROY0062-2021

Estrategias para balancear la vida laboral, familiar y personal en el profesorado de la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica durante la emergencia sanitaria por la Covid-19: Una aproximación con perspectiva de género.

Consiste en un estudio que permite identificar las estrategias que el profesorado de la UNED -Costa Rica ha utilizado, durante la implementación del trabajo desde el hogar a raíz de la pandemia por COVID-19, para conciliar las demandas laborales con las familiares y sus necesidades personales. A la vez el estudio pretende aproximarse a las percepciones de esta población sobre el nivel de balance que experimentan entre su vida laboral, familiar y personal y derivar sugerencias para dar continuidad a los esfuerzos orientados a la creación de condiciones de bienestar para el profesorado a nivel individual como organizacional.

It consists of a study that allows to identify the strategies that the teaching staff of the UNED -Costa Rica have used, during the implementation of work from home as a result of the COVID-19 pandemic, to reconcile work demands with family members and their needs personal. At the same time, the study aims to approach the perceptions of this population on the level of balance they experience between their work, family and personal life and derive suggestions to give continuity to the efforts aimed at creating conditions of well-being for teachers at the level. individual as organizational.

Conciliación, entre vida laboral, vida familiar, y vida personal; personal docente, teletrabajo, universidad; educación a distancia; enfoque de género; balance trabajo-vida.

Conciliation between work, family and personal life, professor; university; teleworking; distance education; distance education; gender; work-life balance

Finalizado

1/7/2021

1/12/2021

Centro de Investigaciones en Educación CINED

Ciencias Sociales

Contribución científica a la educación a distancia en el aprendizaje

Estructura y relaciones sociales

-Salud y bienestar, -Educación de calidad

El estudio se realizará con todo el profesorado de la universidad por lo que directamente se beneficiará ese sector. No obstante, los resultados de la investigación proporcionarán información clave para alimentar los procesos de toma de decisión en los distintos niveles; en ese sentido, indirectamente se beneficiará la población estudiantil de la universidad al contar con personal docente con mejores condiciones para brindar sus servicios educativos.