Resumen: El objetivo de este proyecto es probar la efectividad de la comunidad de práctica virtual para el fortalecimiento de las competencias investigativas de los docentes en ejercicio graduados de la Escuela de ciencias de la Educación de la UNED.
La investigación se desarrolló bajo un diseño triangulado en el que se aplicará el modelo de transformación de datos, el cual consisten en la confrontación de diferentes fuentes de datos. El estudio se desarrolló en dos fases; la primera consta de un estudio exploratorio descriptivo en el cual se aplicará una encuesta a una muestra estratificada por carrera de la población total de graduados del periodo 2003-2008, para indagar acerca de su uso de las TIC, la disposición a participar en un módulo de formación profesional. La segunda fase consistió en la implementación de un módulo de desarrollo profesional basado en el uso de la comunidad de práctica virtual. |