| Resumen: Este proyecto se plantea la continuación de uno anterior. Propone el diseño de Secuencias de Enseñanza y Aprendizaje en el marco del modelo del Laboratorio Extendido. Busca promover el aprendizaje de procedimientos experimentales y de la argumentación a través del uso de laboratorios remotos asistidos con inteligencia artificial. Surge de entender la actividad experimental como elemento medular de la educación científica en la universidad y plantea modos innovadores de trabajo en escenarios híbridos. El equipo reúne a docentes de dos unidades académicas y a expertos de otras instituciones para dar respuesta a las necesidades educativas de 15000 estudiantes por año  |