PROY0014-2020

Buenas prácticas en el componente de inserción al trabajo remunerado y a la educación para mujeres madres atendidas en la Red Nacional de Cuido. (2018-2020).

El presente proyecto de investigación se deriva de un primer diseño de Evaluación de resultados intermedios sobre una estrategia en una modalidad de cuidados de la Red Nacional de Cuido y Desarrollo Infantil de Costa Rica, como parte de la formación en la Maestría Profesional en Evaluación de Programas, Proyectos para el Desarrollo de la Universidad de Costa Rica; lo cual fue producto de una inquietud desde la experiencia propia de mujer y madre. Dicha inquietud también surge por las desigualdades imperantes en el ámbito de la vida familiar y vida laboral remunerada entre hombres y mujeres, sobre todo, cuando estas ejercen jefaturas de hogar, maternidad, y los roles de cuidados familiares. Desde esta óptica, Estados, cooperación internacional y representantes de la sociedad civil, entre ellos, movimientos feministas, como principales actores, han venido trabajando en el fortalecimiento de políticas públicas en cuido y desarrollo infantil en América Latina, cuyo objetivo involucra universalización de los cuidados, la corresponsabilidad social y el cumplimiento del objetivo de apoyar a madres y padres que trabajan y estudian. Sin embargo, en varias investigaciones y evaluaciones de gestión, efectos e impacto, tanto a nivel latinoamericano, como a nivel país; evidencian que el objetivo de apoyar a las madres y padres para que continúen trabajando y/o estudiando, sigue siendo una de las debilidades de dichas intervenciones, tanto por la construcción cultural de los roles tradicionales de género y creencias, como por la forma en que se ejecutan a nivel local las intervenciones de cuido, ya que muchas veces, no responden a la realidad de las familias atendidas en los centros de cuido en primera infancia. En este aspecto, para Costa Rica se analiza una de las modalidades integradas de la Red Nacional de Cuido y Desarrollo Infantil, (Ley 9220). Política diseñada bajo el precepto de la universalidad de los cuidados, la corresponsabilidad social y la equi

This research project is based on an initial intermediate result data analysis model for a care program strategy at Costa Rica’s National Child Care and Development Network, as part of the Professional Master’s Degree in Program Evaluation and Development Projects curriculum at Universidad de Costa Rica. It is the result of a concern arising from my own experiences both as a woman and as a mother. This concern is also the result of the prevailing inequalities between men and women in the areas of family life and remunerated work, especially when women play the roles of head of household, mother, and caretaker. It is against this backdrop that governments, international organizations, and members of civil society such as feminist groups as key players have been working on enhancing public policies for child care and development in Latin America. The aims of these policies include universalization of care, shared social responsibility, and attaining the goal of supporting mothers and fathers who are working and/or pursuing their education. However, several studies and assessments of the implementation, effects and impact of these policies in each country and throughout Latin America show that the goal of supporting mothers and fathers in order to enable them to continue to work and/or pursue their education remains largely unattained due to cultural stereotypes and beliefs regarding traditional gender roles and as a result of the way care policies are implemented at the local level, as they often fail to address the realities facing the families assisted at early-childhood care centers. In this regard, one of the integrated programs (Law 9220) implemented in Costa Rica at the National Child Care and Development Network, a policy devised under the principles of universality of care, shared responsibility, and gender equality is analyzed. This analysis centers on the experiences of working mothers, mothers who are pursuing their education, as well as

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Child Care and Development Policy, Law 9220, Welfare Regimes, good practices, insertion into paid work, insertion into education, intersectionality, mainstreaming, public policy, gender theory, care,

Finalizado

18/9/2020

12/3/2024

CICDE

Ciencias Sociales

Aportes para la resolución de problemas que afectan a los grupos de personas en condiciones de vulnerabilidad en Costa Rica.

Estructura y relaciones sociales

-Igualdad de género, -Trabajo decente y crecimiento económico

Las personas beneficiarias del proyecto son las mujeres madres participantes, la dirección del CENCINAI de Guararí.